Učení prožitkem

Audiokniha si klade za cíl srozumitelně vysvětlit, jak cíleně zařadit do výchovy a vzdělávání vlastní prožitek.
Popisuje tři základní kroky metodiky učení prožitkem (záměr - program - reflexe) a odpovídá na otázky:

Jak si stanovit dobrý záměr a dojít ke klíčovým tématům a cílům kurzu?
Jak správně vybrat, upravit nebo vymyslet vhodný program, hry nebo aktivity?
Jak tyto aktivity následně vytěžit v reflexi tak, aby se staly zdrojem učení?

Tato metodika nabízí lidem z nejrůznějších oborů, školství, volnočasových aktivit i firemního prostředí univerzální principy, které jim pomohou vytvářet a realizovat vlastní zážitkové kurzy a pracovat s jejich rozvojovým potenciálem.
Text je co nejkonkrétnější v přenosu metodických úvah do praxe a představuje také praktické ukázky, jak pomocí her a dalších programových prostředků učit tak, aby to všechny bavilo a mělo smysl. Je věnován všem, kterým záleží na tom, aby výchova a vzdělání bylo užitečné, zaměřené na praktické dovednosti, směřující k aktivnímu, zodpovědnému a svobodnému jednání a aby vedlo k rozvoji silných jedinců, k budování zdravých komunit a smysluplnému podnikání.